Ostatnie dni z uroczą maskotką obfitowały w zajęcia plastyczne, pracę z tekstem oraz... w podróże!
Uczniowie klas pierwszych stworzyli ogromne, kolorowe skarpety. Kredki płonęły od zapału do pracy.
Klasa VIIIa podjęła się trudnego zadania: próbowali stworzyć tekst w języku ETR, który przybliżyłby treść "Latarnika" osobom z Zespołem Downa. Nie było lekko, teksty łatwe do czytania obwarowane są wieloma zasadami. Mają one za zadanie w prosty i zrozumiały sposób przekazać treści, które będą dostępne dla osób dotkniętych lekkim upośledzeniem umysłowym. Można posługiwać się jedynie zdaniami pojedynczymi, unika się znaków interpunkcyjnych, powtarzalnośś jest porządana i wiele, wiele innych. Ta praca pokazała jak bardzo takie teksty są trudne w tworzeniu oraz jak bardzo są potrzebne. Uczniowie uświadomili sobie też, jak bardzo niedostępne są podręczniki oraz treści lektur dla osób z trudnościami.
Na koniec przygody z projektem "Kaffka w podróży" sami zabraliśmy naszą Kaffkę na kawkę. Wolontariusze z opiekunkami odwiedzili Społeczna Kaffka, kawiarnię ze wspaniałą obsługą i najlepszymi ciastami na świecie (serdecznie pozdrawiamy pana Szymona). Franciszka odnalazła swoje rodzeństwo, a my chwilę wytchnienia oraz naprawdę przepyszne gofry i słodkości (tort Balladyna był obłędny).
Ps. W tej podróży towarzyszył nam absolwent naszej szkoły, który dołączył do nas spontanicznie. Krzysztofie! Powodzenia na trasie szkoła- dom:)
Dziękujemy Stowarzyszenie Rodziców i Przyjaciół Osób z Zespołem Downa "Tęcza" za możliwość udziału w projekcie, za wsparcie i dopingowanie w działaniach.