Regulamin

REGULAMIN SZKOLNEGO KLUBU  MEDIACJI

W  SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. KRÓLA JANA III SOBIESKIEGO

W RĄCZNEJ  

§1

Przedmiot Regulaminu

Regulamin określa podstawowe informacje dotyczące:

a) Mediacji

b) Mediatora Rówieśniczego

c) Szkolnego Koła Mediacji Rówieśniczych 

d) Sytuacji podlegających mediacji

Regulamin jest dostępny na stronie internetowej szkoły oraz u Opiekunów Klubu.

 

§ 2

Mediacja w Szkolnym Klubie  Mediacji Rówieśniczych

Mediacje rówieśnicze prowadzone są na terenie szkoły, w miejscu, które zapewnia swobodną rozmowę oraz możliwość spisania ugody.

Mediację rówieśniczą prowadzi Mediator wybrany spośród uczniów spełniających wymogi określone w § 5 niniejszego Regulaminu Szkolnego Klubu Mediacji, wpisany na szkolną listę Mediatorów.

Szkolny Klub  Mediacji Rówieśniczych zrzesza Mediatorów Rówieśniczych i prowadzi Listę Mediatorów Rówieśniczych.  Lista mediatorów jest jawna.

Mediację prowadzi się na podstawie zgłoszenia.

 a) ucznia

b) rodzica

c)nauczyciela/wychowawcy

d) pracownika szkoły.

Do Mediatorów Rówieśniczych mogą się zgłaszać wszyscy uczniowie szkoły.

 

§3

Koordynator Szkolnego Klubu  Mediacji

Koordynatorem (Opiekunem) Szkolnego Klubu  Mediacji Rówieśniczych jest osoba zatrudniona w Szkole, która ukończyła szkolenie z zakresu mediacji szkolnych i rówieśniczych.

Opiekun koordynuje pracę Mediatorów Rówieśniczych i wspomaga ich na każdym etapie mediacji (przygotowania, prowadzenia oraz dokumentowania), a także – w razie potrzeby – po jej zakończeniu.

Opiekun Mediatorów Rówieśniczych, kwalifikując sprawy uczniów do Mediacji Rówieśniczej bierze pod uwagę rodzaj konfliktu i gotowość uczniów do udziału w mediacji, kompetencje mediatorów rówieśniczych oraz przepisy prawa.

Mediacje rówieśnicze odbywają się zawsze w obecności koordynatora.

 

§4

Podstawowe zasady mediacji rówieśniczych

Udział w postępowaniu mediacyjnym jest dobrowolny. Na uczestniczenie w mediacji rówieśniczej muszą wyrazić zgodę wszyscy uczniowie pozostający w sporze.

Postępowanie mediacyjne jest poufne. Mediator nie może ujawniać uzyskanych podczas trwania mediacji informacji o faktach dotyczących przedmiotu sporu oraz o stanowisku uczniów – stron konfliktu. Informacje z mediacji, nie mogą być wykorzystane w innym postępowaniu mediacyjnym  w czasie jego trwania i po jego zakończeniu.

Wybrany Mediator Rówieśniczy powinien być bezstronny oraz neutralny wobec uczniów pozostających w sporze. Jeśli zachodzą wątpliwości co do bezstronności i niezależności Mediatora, powinien on powiadomić o tym strony konfliktu oraz Opiekuna Szkolnego Koła Mediacji Rówieśniczych.

Mediacja może być przeprowadzona gdy:

· konflikt dotyczy tylko uczniów,

· uczestnikami mediacji są uczniowie,

· obecny jest  koordynator  Szkolnego Klubu  Mediacji Rówieśniczych 

 · znane są strony i zdarzenie.

· konflikt, którego mediacja dotyczy wydarzył się niedawno i można znaleźć jego rzeczywiste przyczyny.

§ 5

Mediator Rówieśniczy

Mediatorem rówieśniczym może być uczeń, który:

 a) jest uczniem przynajmniej klasy piątej Szkoły Podstawowej im. Króla Jana III Sobieskiego w Rącznej  

 b) chce pełnić rolę Mediatora Rówieśniczego   

c) potrafi być dyskretny 

d) cieszy się sympatią i poważaniem innych uczniów 

e) uzyskał pozytywną opinię wychowawcy (załącznik nr 1)       

 f) reprezentuje wartości respektowane przez szkołę   

g) szanuje innych niezależnie od ich poglądów i wartości, jakie wyznają 

 h) jest w stanie poświęcić swój czas na działalność Szkolnego Koła Mediacji Rówieśniczych 

 i) okaże zgodę rodzica na pełnienie funkcji mediatora rówieśniczego (załącznik nr 2)   

  j) ukończył zorganizowane w szkole szkolenie z zakresu prowadzenia mediacji

 

§ 5.1

Wpisanie na listę Mediatorów

Szkolenie na Mediatora Rówieśniczego przeprowadza się raz w roku.

 Organizatorami szkolenia są Koordynatorzy SKMR.

 W szkoleniu biorą uczniowie klas 5-7 Szkoły Podstawowej Im. Króla Jana III Sobieskiego w Rącznej, którzy zostają wybrani przez uczniów drogą głosowania.

Opiekunowie SKMR wybierają 8-10 osób wyłonionych w tajnym  głosowaniu.

Po odbyciu szkolenia zakwalifikowani kandydaci zostają wpisani na listę Mediatorów Rówieśniczych.

 

§ 5.2

Skreślenie z listy Mediatorów

Skreślenie z listy Mediatorów Rówieśniczych Szkoły Podstawowej Im. Króla Jana III Sobieskiego w Rącznej  następuje w następujących przypadkach:

· utraty statutu ucznia Szkoły Podstawowej   Im. Króla Jana III Sobieskiego w Rącznej 

· na wniosek samego Mediatora

· stwierdzenia nienależytego wykonywania obowiązków

Skreślenia Mediatora z listy dokonuje Opiekun SKM

 

§ 6.1

Lista spraw do mediacji

 

• Plotkowanie, obmawianie;
•  Wywyższanie się nad innymi, chęć podporządkowania sobie innych;
•  Obrażanie słowami;
• Obrażanie członków rodzin rówieśników;
•  Wyśmiewanie, drwienie;
•  Dokuczanie słabszym;
•  Zazdrość;
•  Ingerowanie w cudzą własność (zabieranie bez pozwolenia, chowanie);
•  Odrzucanie np. niedopuszczanie do wspólnych gier i zabaw;
•  Przezywanie;
•  Niszczenie cudzej własności;
•  Obrażanie w Internecie

                                                        

§ 6.2

Zadośćuczynienie w postaci konsekwencji finansowych

 

W przypadku konfliktu, w którym zadośćuczynienie będzie się wiązać z konsekwencjami finansowymi najpierw dobywa się mediacja rówieśnicza dla uczniów, a po spisaniu przez uczniów ugody, rodzice spotykają się na mediacji prowadzonej przez Opiekuna Szkolnego Klubu  Mediacyjnego i wspólnie ustalają sposób naprawienia szkody, co spisują w formie drugiej ugody.

   § 6.3

 Sprawy niepolegające mediacji

 

Do mediacji rówieśniczych nie kierujemy:

Sytuacji w których doszło do popełnienia przestępstwa.

• Sytuacji w której doszło do przemocy fizycznej lub seksualnej.
• Spraw które miały związek z alkoholem lub narkotykami.
• Spraw w której jedną ze stron jest osoba dorosła.                                                 

 

§ 7

Wybór Mediatora w sporze

Mediatora wybierają uczniowie pozostający w sporze spośród Mediatorów Rówieśniczych wpisanych na Listę.  Mediator wpisany na Listę może odmówić prowadzenia mediacji z ważnych powodów.

W trakcie mediacji strony mogą zgodnie zmienić Mediatora. Mediacje mogą prowadzić za zgodą stron nie więcej niż dwaj Mediatorzy.

Jeżeli w trakcie mediacji okaże się, że wybrany Mediator Rówieśniczy przestał być bezstronny lub neutralny, powołuje się nowego Mediatora za zgodą stron oraz Opiekuna Szkolnego Klubu  Mediacji Rówieśniczych.

§8

Posiedzenie mediacyjne

Po otrzymaniu przez Szkolne Klubu  Mediacji Rówieśniczych zgłoszenia o przeprowadzenie mediacji, Opiekun Szkolnego Klubu Mediacji w porozumieniu z  Mediatorami   proponuje stronom wstępny termin posiedzenia mediacyjnego.

Posiedzenia mediacyjne odbywają się na terenie szkoły, w miejscu zapewniającym komfort rozmowy i dyskrecję.

Czas trwania każdego posiedzenia mediacyjnego określa Opiekun Szkolnego Klubu Mediacji.

 

§9

Protokół z postępowania mediacyjnego

Po zakończeniu postępowania mediacyjnego sporządzony jest protokół z przebiegu mediacji.

W protokole Mediator opisuje miejsce i czas prowadzenia mediacji, podaje imiona i nazwiska stron, imię i nazwisko Mediatora / Mediatorów Rówieśniczych oraz wynik mediacji.

Protokół podpisuje Opiekun SKM i Mediatorzy Rówieśniczy.

Mediator doręcza stronom kopię protokołu na wniosek stron.

 Protokół wraz z ugodą (jeśli taka została zawarta) przechowywany jest w dokumentacji Szkolnego Klubu  Mediacji Rówieśniczych.

Wzór protokołu z mediacji stanowi załącznik nr 3 niniejszego regulaminu.

 

§ 10

Ugoda mediacyjna

Jeżeli strony zawarły ugodę przed Mediatorem Rówieśniczym, załącza się ją w całości do protokołu z mediacji. Ugoda musi zostać podpisana przez obydwie strony mediacji i Mediatora.

Wzór ugody stanowi załącznik nr 4 do niniejszego regulaminu.

§ 11

Zakończenie postępowania mediacyjnego

Postępowanie mediacyjne kończy się w przypadku:

a) podpisania ugody przez uczniów będących w sporze

b) cofnięcia zgody na uczestniczenie w postępowaniu mediacyjnym przez uczniów będących w sporze na każdym etapie.

c) zauważenia przez Opiekuna Szkolnego Klubu  Mediacji Rówieśniczych nieskuteczności postępowania mediacyjnego lub eskalacji konfliktu.